平邑兴蒙学校:厚植勤俭美德 助力幸福小杏仁牢树节约意识

勤俭节约是中华民族代代传承的传统美德，也是少年儿童品格教育不可或缺的重要一课。平邑兴蒙学校紧扣立德树人根本任务，坚持环境浸润、课堂渗透、实践落地、榜样引领、家校协同多管齐下，把节约教育融入“小杏仁”日常成长全过程，引导广大学生懂得珍惜、学会克制，将勤俭节约的种子悄悄播撒在每一名孩子心中。

    以环境浸润为载体，营造崇尚节约的校园氛围。兴蒙学校充分用好校园各类宣传阵地，让节约文化看得见、感受得到。校园电子屏、楼道宣传栏、红领巾广播站，常态化推送节约名言、节水节电节粮小知识；各班利用黑板报、中队角，开辟勤俭教育专属板块。每周一的国旗下讲话，设置节约主题宣讲；红领巾广播站定期播出爱惜粮食、低碳生活小故事。不用生硬的说教，依靠耳濡目染的环境熏陶，在校园内部形成“节约光荣，浪费可耻”的浓厚风气，让每一名学生行走在校园里，时时能够接受到节约思想的启发。

    以课堂教学为根基，夯实节约思想认知。兴蒙学校把勤俭节约教育有机融入学科课堂与班队活动。道德与法治课挖掘教材当中勤俭相关内容，语文课堂借助古诗与传统故事，让学生读懂“一粥一饭，当思来之不易”的深刻内涵。各个班级定期开展“拒绝浪费，从我做起”主题班会，结合世界粮食日、节能宣传周等重要时间节点，组织观看科普短片，开展小组讨论，引导孩子们主动去发现身边的浪费现象：吃不完的饭菜、没有关闭的电灯、只用了一半就丢弃的作业本。通过课堂辨析，帮助学生分清什么是合理消费，什么是盲目攀比，从思想层面建立起珍惜资源的基本认知。

    以实践活动为抓手，推动节约理念外化于行。纸上得来终觉浅，节约习惯重在日常践行。兴蒙学校持续推进食堂“光盘行动”，就餐区域设置温馨提示标识，设立学生文明监督岗，由少先队员轮流担任监督员，倡导同学们按需取餐、少量多次。食堂当中，光盘打卡已经成为很多同学的自觉选择。在校园内部发起节能小行动，各班成立班级节能小分队，提醒大家离开教室随手关灯、拧紧水龙头，作业本尽量双面书写，爱惜文具，拒绝盲目更换新款学习用品。学校还组织变废为宝手工创作、勤俭主题手抄报、征文评比等趣味活动，引导学生对废旧书本、生活用品进行二次利用。依托幸福小事校本课程，布置劳动实践任务，让学生在简单的家务劳动当中体会物资得来的辛苦，在亲身实践当中把节约的想法，转化为每天可以坚持的具体行为。

    以榜样评选为牵引，发挥先进典型示范力量。为更好调动学生参与的积极性，兴蒙学校常态化开展“节约小标兵”“勤俭好少年”评选工作。对照日常就餐、节约水电、爱惜物品、生活简朴等方面表现，以班级推荐、公开评议的方式选出身边的优秀同学，利用校园宣传栏对先进个人进行展示表扬。看得见的榜样就在同伴中间，带动更多孩子主动向标杆看齐。同时教师坚持以身作则，在日常教学和生活当中做好示范，带头践行节约，用言传身教感染每一位学生。

    以家校协同为纽带，延伸节约教育育人链条。习惯的培养不能只局限在校园。兴蒙学校借助家长会、家长微信群、致家长一封信等渠道，向广大家长发出倡议，倡导家长树立勤俭家风，做好家庭当中的示范。鼓励家长和孩子一起完成家庭节约小任务，日常购物理性消费，吃饭践行光盘，带着孩子参与家务劳动，在生活当中引导孩子不攀比吃穿、不盲目追求新潮玩具和文具。通过小手拉大手，实现学校教育和家庭教育同频共振，让节约的好习惯，走出校园，走进每一个家庭。(邢云峰）