【劳动实践】平邑县实验小学开展“实践出真知”种花生实践活动

      为全面贯彻新时代劳动教育方针，落实“五育并举”育人理念，让同学们在亲身实践中体验劳动艰辛、感悟劳动价值、珍惜劳动成果，连日来，实验小学各校区组织学生走进劳动教育实践基地，开展了一场别开生面的“播种希望，收获成长”种花生主题劳动实践活动。

      各校区老师带领学生，以班级为单位，兴致勃勃地来到劳动实践基地指定区域。学校特邀农技辅导老师为同学们进行了生动详细的花生种植讲解，介绍了花生的生长习性、营养价值、经济价值，并一步步演示了从选种、松土、挖坑、施肥到播种、覆土的完整种植流程，强调了种植间距、深度、浇水等关键技术要点。同学们围在老师周围，听得全神贯注，眼神中充满了好奇与期待。

      讲解结束后，同学们以小组形式领取了花生种子、小铲子、水桶等劳动工具，正式开启“实战”模式。在划分好的“责任田”里，同学们分工合作，有的用力挥动铲子松土，有的挖出一个个深浅适宜的小坑；有的小心翼翼地将颗粒饱满的花生种子放入坑中；有的用提来清水细心浇灌；有的放入适量农肥；有的待小坑的水耗尽后再轻轻覆盖上泥土。虽然动作稍显稚嫩，但每个人都一丝不苟，现场气氛热火朝天。泥土沾上了衣角和双手，但孩子们的脸上始终洋溢着快乐的笑容。

      ……田间地头，充满了同学们的讨论声、询问声和欢笑声。老师们穿梭其间，耐心指导，鼓励同学们亲手完成每一个步骤，在实践中学习，在劳动中思考。“这次活动太有意义了！我不仅学会了怎么种花生，更体会到了‘粒粒皆辛苦’的真正含义。以后我一定更加珍惜粮食。”一位参与活动的同学兴奋地说道。

      实验小学教育集团副校长唐功伟表示，此次种花生劳动实践活动，是各校区构建“沉浸式”劳动教育课程体系的重要一环。各校区将劳动实践基地作为“第二课堂”，旨在引导学生从课堂走向自然，从认知走向实践，在出力流汗中磨砺意志，培养正确  的劳动观念、必备的劳动能力、积极的劳动精神和良好的劳动习惯。随后，学生还将参与花生的田间管理、观察记录生长过程，直至秋季的采摘收获，让孩子们完整体验“春种一粒粟，秋收万颗子”的完整劳动历程，感受生命成长与收获的喜悦。

      此次走进劳动基地种花生活动，不仅是一堂生动的劳动技能课，更是一堂深刻的生命教育课和品德修养课。同学们在泥土的芬芳中播下了希望的种子，也在心中埋下了热爱劳动、尊重劳动、勤劳质朴的美德种子，让劳动教育在孩子们成长的沃土中扎根、开花、结果。（刘 祥  吴进丽）