【走进基层】省教科院到平邑县第三实验小学开展专项调研​

9月16日，山东省教育科学研究院副院长张斌、课程研究中心主任甄鸿启、课程研究中心专家薛明亮、尹学慧一行四人来到平邑县第三实验小学，开展人工智能通识教育专项调研活动，实地察看学校人工智能教育建设成果、课堂教学落地情况及科创育人开展成效。临沂市教育局党组成员、临沂市教育科学研究院党总支书记、院长孟黎，临沂市教育科学研究院副院长付士林，临沂市教育科学研究院电化教育馆馆长申琳及平邑县相关领导陪同。

调研组一行实地走访考察了学校全链条人工智能教育特色场景，依次参观亲小禾、AI智慧体育、AI智慧课堂、AI健康小栈、AI批阅室、无人机足球、人工智能实验室、AI数智课堂、AI智造空间及科创社团展示等特色功能区域。每到一处，调研组认真察看硬件设施配备、课程落地应用、学生实践成果，详细询问各AI特色场景的日常教学使用、学生参与体验、师资配套及特色课程开展情况，全面了解学校依托人工智能技术赋能课堂教学、体质健康、校园管理、科创实践的创新育人模式。

实地观摩结束后，调研组走进常态化课堂，随机随堂听课，近距离观察人工智能技术与学科教学的深度融合成效，细致查看课堂教学设计、AI教学工具应用、师生互动反馈、课堂效率提升等实际教学情况，精准研判学校AI通识课堂的落地质量与育人实效。

调研组与学校部分骨干教师开展面对面访谈交流，详细询问一线教师在人工智能通识教学备课、课堂实施、资源运用、教学难点、能力提升等方面的真实情况，认真倾听教师的教学心得、实践困惑以及发展诉求，全面掌握学校人工智能教学一线的真实现状。

随后，调研组组织召开专项座谈会，会上平邑县委教育工委常务副书记、县教体局党组书记、局长孙令军汇报平邑县人工智能教育整体推进情况，介绍全县在统筹资源、课程建设、师资培育等方面的举措与成效。平邑县实验小学教育集团总校长王善红，就平邑县第三实验小学人工智能通识教育落地实施情况，详细汇报了校本AI课程体系建设、师资队伍培养、特色活动开展、科创社团建设、智慧校园打造及教育教学创新等方面的工作举措、阶段性成果，同时客观梳理了当前发展中存在的问题。市县相关领导就区域内中小学人工智能通识教育整体推进布局、政策落地、资源统筹、特色发展等工作进行补充汇报。

 省教育科学研究院副院长张斌作总结讲话。他充分肯定了平邑县立足县域教育实际，扎实推进人工智能通识教育落地的系列实践成效，对平邑县在硬件阵地搭建、课堂教学实践、科创活动开展等方面取得的成果予以认可，认为当地能够把人工智能教育真正落到校园、走进课堂，切实激发学生的科创兴趣，为县域开展 AI 通识教育积累了宝贵实践样本。同时，张斌副院长也对平邑后续人工智能教育发展提出针对性、指导性意见，希望学校继续总结提炼现有实践经验，做好成果梳理推广，打通课堂教学与社团科创活动，进一步放大人工智能育人效能，真正以科创教育赋能学生核心素养提升。

此次专项调研，为学校人工智能通识教育精准把脉、定向赋能，进一步明晰了学校智慧教育、科创教育的发展方向。平邑县第三实验小学将以此次调研为契机，认真落实调研组指导意见，深耕人工智能通识教育，持续优化智慧教学场景，完善校本课程体系，强化师资队伍建设，创新育人模式，全力推动人工智能与基础教育教学深度融合，持续擦亮学校科创教育特色品牌，助力区域智慧教育高质量、特色化发展。（刘祥  孙磊）