研磨新生态课堂 绽放语文育人光彩——平邑兴蒙学校优质课评比活动

       为持续推进新生态课堂建设，深化生本课堂教学改革，优化课堂教学模式，切实提升语文课堂教学质量，助力教师专业成长，近日，平邑兴蒙学校开展语文学科新生态优质课评比活动。全校语文教师积极听课观摩，评委老师现场公正评分。活动以赛促研、以赛促教，为教师搭建了互学互鉴、共同提升的教研平台，有效营造了深耕课堂、潜心教研的良好氛围。

       本次优质课活动中，参赛教师立足新课标要求，紧扣单元语文要素，精心设计教学流程，充分凸显学生主体地位，课堂设计新颖、教学扎实高效，充分展现了我校语文教师良好的专业素养和课堂风采。

       各位教师结合学段特点与文本特色，打造了一节节灵动鲜活、扎实有效的新生态课堂。低段课堂趣味十足、寓教于乐。高贤青老师执教《树之歌》，以儿歌、趣味视频导入课堂，渗透形声字识字方法，结合生活认知了解树木特点，通过角色扮演、趣味背诵等活动，让学生在轻松氛围中夯实识字与朗读能力。平霄老师执教《拍手歌》，以拍手游戏激趣导学，运用多种识字方法帮助学生掌握生字，依托童谣文本引导学生认识动物、保护动物，通过拍手诵读、儿歌创编，让学生在朗朗童声中感受童谣独特的语言魅力。

       中高段课堂重探究、重感悟、重素养提升。刘青老师执教《一个豆荚里的五粒豆》，紧扣单元提问要素，结合童话背景引导学生研读文本，通过小组合作、多角度质疑品读，带领学生感悟生命力量与成长希望。康琳琳老师执教《将相和》，层层梳理“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，理清文本内在联系，聚焦人物言行品读人物形象，引导学生体会人物顾全大局、心系家国的可贵品质。李媛老师执教《长征》，立足红色教育，结合历史背景品读诗句，通过多层次朗读、抓关键词感悟，带领学生体悟红军不畏艰险、顽强乐观的英雄气概，引导学生传承红色精神，厚植爱国情怀。

       以赛砺匠心，以研促成长。本次优质课评比活动，充分展示了我校新生态生本课堂的教学成果。全体语文教师将以此次活动为契机，继续深耕课堂、潜心教研，不断优化教学策略，聚力课堂提质增效，助力学生语文核心素养稳步提升，推动学校语文教学工作再上新台阶。（撰稿：康琳琳  审核：王立花）