平邑县第四实验小学：注重线上教学督导 提高线上教学质量

根据疫情防控工作需要，自3月17日起，平邑县第四实验小学启动线上教学。第四实验小学高度重视线上教育教学工作，注重线上教学督导，提高线上教学质量，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。

一、三级培训 方法指导。平邑第四实验小学高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作，及时制定了《平邑县第四实验小学疫情防控期间线上教学实施方案》。学校先后多次召开了不同层次的钉钉平台培训会议，教务人员、班主任、一线教师、学生及学生家长分别进行学习，保证了广大师生能快速、熟练地投入到线上教学中，做到了“停课不停学”，教学工作在疫情期间仍然顺利进行。

二、三级巡课 提质增效。学校采取三级巡课制度，第一级为领导班子巡课，第二级为学科组长巡课，第三级为年级主任、教研组长巡课。

学校领导班子、学科组长、年级主任包保到具体年级、班级。在线上教学期间，他们深入到每一个班级、每一堂课中，对任课教师的上课情况、学生的学习情况、作业布批情况进行全方位的监控，确保了每一堂课的质量。

三、及时反馈 心理疏通。巡课人员每天反馈各年级各班级教师上课、在线上课人数、作业提交数量等情况，对巡课中发现的线上教学突出问题，及时点评，及时整改。同时也总结典型经验，并及时在学校工作群进行分享，巧借他山之石，实现课堂效果再优化。

线上居家学习期间，第四实验小学还专门开通了心理热线，及时解决学生或家长因居家学习而产生的心理问题；同时，学校每周开展线上心理健康讲堂，指导学生或家长积极应对不良情绪，学会自我排解方法，保证孩子们顺利度过线上学习时期。

四、线上相约 研学不止。为了进一步发挥集体智慧，学校以教研组为单位，每周都开展线上教研活动。各学科组在组长的带领下，大家积极献言献策，制定了切实可行的教学计划，确定了高效合理的教学方案，充分挖掘了可以利用的一切教学资源，为每节课的高效教学打下了坚实的基础。

五、五育并举 活动丰富。学校在线上教学时期，继续严格落实“双减”和“五项管理”政策，对各学科课程进行了统筹安排，精心安排线上教学内容，开足开齐所有学科课程。在上好语文数学的前提下，各班还增加了阅读写作、体育锻炼、手工绘画、家务劳动等活动，体现“五育并举”，促进学生全面健康发展。

在线上教学期间，第四实验小学确实做好一个“细”字，突出一个“实”字，抓牢一个“真”字，让线上教学继续助力学生的成长，努力做到“停课不降质量”。

通讯员：郭朝会 王晓丽 马勤