柏林镇中心校多措并举全力推进“双减”落地生效

“双减”政策是我国教育格局的重大变革，为立德树人根本任务带来了新的实施途径。柏林镇中心校认真贯彻落实“双减”工作部署，统筹安排，坚持以学生为中心，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，让学习回归校园，切实减轻家长负担和缓解焦虑情绪，多措并举全力推进“双减”落地生效。

一、积极宣传“双减”政策，营造良好社会氛围。学校贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好教育生态。学校成立专班，召开全体教师会、家长会。把党和政府的好声音传递到每个学生家庭。充分宣传学校教育成果，引导家长树立正确的教育观、人才观、育人观，帮助家长转变观念，向家长详细解读学校“双减”工作的多种举措以及预期达到的效果，增强课后服务的吸引力。

二、优化学校教育主阵地，提高教育教学质量。“双减”就是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，让教育包括课后服务等全部回归学校。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。充分发挥学校主阵地作用，抓教师专业发展、抓学科组教研引领、抓教学过程，落实监控管理、抓作业管理，落实作业不离校，打造高效课堂。

三、加强师德师风组织建设，提高课后服务质量。全体教师落实“双减”，推进“五项管理”，提升学校教育教学工作的质量，确保“双减”不减质；全体教师恪守教育初心，加强师德师风深化年建设，签订承诺书，坚决杜绝有偿补课和有偿家教行为，严禁举办或参与各种校外培训班；严格执行课程计划和作息时间，切实规范教学行为。学校建立课后服务质量、安全督查机制，加强卫生、纪律管理；各学校做好巡视和安保工作；建立突发情况、极端天气等应急机制，确保及时响应；加强课后服务放学后路队安全值班，把学生安安全全交给家长。

四、践行双减目标要求，满足学生多样需求。《意见》制定了“双减”工作的总体目标：在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。学校召开专题会议，深入解读“双减”文件；集体教研时，加强作业设计的研讨，切实提高作业设计质量；严格控制作业布置总量，鼓励设计分层、弹性和个性化作业，坚决杜绝机械、无效作业，并加强学生作业指导，切实减轻学生作业负担，真正落实“双减”工作要求。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等社团课程，满足学生多样化需求，全方位发展学生素质。

五、搭建家校联系平台，提升社会满意度。学校通过召开家长会，和家长面对面沟通、交流。让家长深入了解“双减”。缓解家长的焦虑情绪，需要营造良好的家庭氛围，一方面规范培训机构的行为，另一方面努力实现教育均衡和优质发展，做好家校联系平台，引导家长树立科学教育观念，理性看待孩子成长预期，从而形成减负共识。“双减”之后，家长们转变思维方式，更注重对孩子全方位的培养。

柏林镇中心校明确“双减”工作的重要意义，深入领会文件精神，思想上高度重视，继续秉承“办人民满意教育”的初心，维系好“家校协同科学育人”的和谐关系，探索新时代教育高质量发展的方向，不断完善、创新课后服务新模式，保障学生在学校学足、学好、全面发展。（宋希乐）