【齐鲁快讯】汲取前沿教育智慧 赋能教师专业成长

      为深入贯彻落实新时代教育理念，提升教师专业素养，激发学生学习内驱力，10月20日，临沂市平邑县实验小学教育集团组织各校区骨干教师团队赴蒙山森林学校参加由北京十一学校副校长李伟主讲的专题报告 ——《撬动内驱力，看见自我成长》。

      报告中，李伟校长以北京十一学校多年的教育改革实践为依托，围绕 “内驱力” 这一核心主题，结合丰富的教育案例，深入浅出地阐述了如何在教育教学过程中撬动学生内驱力，助力学生实现自我成长。内驱力是学生主动学习、积极探索的核心动力，教师要转变传统教育观念，从 “教会学生” 向 “引导学生主动学” 转变，通过搭建多样化的成长平台、关注学生个体差异、建立积极的师生互动关系等方式，唤醒学生的自我意识，让学生在自主探索中发现自身潜力，真正成为学习的主人。

      谈到教师自身成长时，李伟校长强调，教师的内驱力同样至关重要。只有教师保持对教育事业的热爱与追求，不断提升自身专业能力，才能更好地引导学生成长。她分享了北京十一学校在教师培养方面的经验做法，如建立教师专业发展共同体、开展跨学科教研活动、鼓励教师参与教育科研等，为平邑县实验小学各校区的教师成长提供了宝贵的借鉴思路。

     学习过程中，与会老师们始终保持高度专注，认真聆听、详细记录，并积极参与现场互动交流。老师们围绕 “如何在课堂教学中激发学生内驱力”“怎样平衡学生个性化发展与集体教学” 等实际教育教学问题，与李校长及其他参会教师展开深入探讨。老师们纷纷表示，李伟校长的报告既有理论高度，又有实践指导意义，让老师们对 “内驱力”的培养有了更深刻的理解，也为今后的教育教学工作打开了新的思路。

      据了解，学习活动为老师们搭建了与教育专家深度交流的平台，让老师们在前沿教育思想的碰撞中收获满满，为学校后续教育教学工作的创新发展注入新活力。平邑县实验小学教育集团，将继续搭建更多优质的学习交流平台，助力教师不断成长，推动各校区创新时代育人迈向新台阶。（刘 祥）