聚焦霸凌源头治理 营造和谐成长环境

为切实保障幼儿身心健康，营造安全、和谐、友善的校园环境，丰阳镇中心幼儿园立足幼儿年龄特点与认知规律，以预防为先、教育为主、多方联动为核心思路，将防欺凌教育融入日常保教流程，通过体系构建、课程渗透、环境浸润、家园联动等多元举措，稳步涵养友善互助园风，切实保障幼儿身心健康发展。

深耕课程渗透，筑牢友善交往根基。幼儿园将防欺凌教育作为品德培育的核心内容，全面融入一日生活环节，构建常态化、生活化的教育实施体系。依托绘本共读、情景模拟、儿歌传唱等幼儿易于接受的形式，系统开展主题系列活动，引导幼儿辨别故意推搡抢夺、恶意取笑、孤立同伴等欺凌行为，知晓各类不良行为带来的身心伤害。教师结合晨间谈话、区域活动、户外游戏、进餐午睡等场景，实时捕捉幼儿交往和情绪状态，针对性开展即时教育，引导幼儿学会换位思考、礼貌沟通、友好协商，掌握求助、拒绝、化解矛盾的正确方法。同时依托集体教学活动，常态化开展情绪管理教育，引导幼儿合理宣泄负面情绪，用平和方式表达自身需求，从认知层面帮助幼儿树立尊重他人、友爱互助的行为准则，从源头遏制欺凌行为萌芽。

厚植环境浸润，涵养和谐育人氛围。幼儿园充分发挥环境育人功能，打造全方位、沉浸式的友善教育环境，让文明交往、拒绝欺凌的理念融入园所每一处角落。在活动室创设友好互动主题墙、情绪疏导角、同伴互助展示区，张贴文明交往标语、绘制友善相处主题图画，投放情绪绘本、安抚玩偶等材料，引导幼儿自主调节情绪、主动化解同伴矛盾。利用班级群、宣传栏等载体，常态化推送防欺凌小知识、文明交往小故事，让幼儿在耳濡目染中强化规则意识，在潜移默化中养成团结友爱、和睦相处的良好习惯。

健全管控机制，织密校园防控网络。幼儿园构建全员参与、全程监管、全域覆盖的防欺凌管理体系，压实各岗位安全管理责任，夯实园所安全防控根基。成立由园长牵头，各班级教师、安保人员等共同参与的专项工作小组，明确岗位职责与处置流程。定期组织教职工开展专题培训，围绕幼儿欺凌行为识别、幼儿心理疏导、突发情况处置等内容开展系统学习，全面提升教职工专业处置能力。建立幼儿行为常态化观察，对存在攻击、孤僻、易怒等行为倾向的幼儿实施重点跟踪，通过一对一引导、游戏疏导等方式开展个性化干预。同时进行园所安全巡查，对户外活动场地、班级活动室、盥洗区域等重点场所开展不定期巡查，做到隐患早发现、行为早制止、矛盾早化解，全方位守护幼儿在园安全。

强化家园联动，凝聚协同共育合力。幼儿园持续搭建多元沟通桥梁，推动家园同频同向，构建全方位的防欺凌防护体系。通过家长会、班级家长群、家访等多种渠道，向家长普及幼儿欺凌行为的危害、家庭干预技巧，引导家长重视幼儿社交能力与品德习惯培养，关注幼儿居家情绪变化与行为表现。定期组织家园共育主题活动，引导家长参与幼儿友善教育，鼓励家长在家庭生活中做好榜样示范，引导幼儿学会分享、懂得谦让、尊重他人，让家园携手为幼儿搭建起守护成长的坚实防线。（通讯员：高敏 宋伟）