山东平邑：实验小学教育集团助推教师梯队成长

        加强教师队伍建设，是促进学校持续发展的不竭动力。为充分发挥名师引领、骨干帮扶的积极作用，营造青年教师竞相进步的良好氛围，构建和谐、向上的优秀师资梯队，实验小学教育集团第三校区，积极探索教师成长良策，“梯队工程”助推全体教师拔节成长，使教师成长从单一的培训走向多元的发展。

        一是夯实青年梯队。亲切座谈，榜样引领。该校举行了“遇见最美的自己”青年教师座谈会。座谈会上，该校特邀请到了年轻教师董消息作报告。董消息是聘任教师，但勇挑重担，带着班主任、兼着教研组长，工作业绩突出，今年暑假成功考编，是身边最好的榜样。董消息结合自己的工作和成长经历，从“勤奋”“思考”“分享”“坚持”“感恩”五个方面讲述了如何统筹安排繁忙的工作和学习、如何调整心态寻找自信、如何迎难而上取得成功，用自己的执著和坚韧感动了在座的每一位老师。工作中，该校鼓励青年教师找标杆、树榜样，发起向榜样学习、跟榜样看齐的号召，形成“人人进步，不进则退”的工作氛围，夯实青年教师梯队。

        二是激励骨干梯队。青蓝携手，共进共勉。该校隆重举行了“青蓝工程”师徒结对启动仪式，充分发挥骨干教师的示范引领与“传、帮、带”的作用。教学服务中心结合各年级组实际，本着就近原则，在同年级、同学科内选择优秀骨干教师担任青年教师的师傅。启动仪式上师徒郑重签订帮扶协议，明确要求青年教师所有新授课先听后上，平时做到“腿勤、口勤、脑勤”，多听师傅的课、有疑问多动口问、多用心思考与师傅的差距，形成骨干用心、青年虚心的良好成长氛围。骨干教师参与青蓝帮扶的，评估加分、评优优先，从而激励骨干教师踊跃参与到结对帮扶中来。骨干教师内驱力得到充分调动，形成了“师徒共同成长”的良好态势。

        三是用好名师梯队。实施“名师帮带”制度是该校造就名师队伍的一个重要举措。通过名师引领，学校搭建多种平台，撮合中青年骨干教师向名校名师“拜师习艺”。该校成立由正高级教师孙雪梅、蒙阳名师陈淑娟、蒙阳名师张凡挂名的名师工作室。除组织正常的集体备课，各位名师定期教授示范课、参与学科教研、参与常态课听评，对青年教师言传身教、对参赛教师手把手地引导，各科优质课比赛捷报频传，都有名师的默默付出。三位名师不遗余力地引领学科教学，成为全校老师教学上的“定海神针”。

        四是达标促梯队提升。阶段达标，比学赶超。该校每学期组织青年教师达标评价。通过人人上好达标课、人人展示最优过程材料等评价活动，定期考核青年教师，考核结果与青年教师绩效、骨干教师评价、年级组评价捆绑记分。在青年教师中掀起了不给团队抹黑、不给师傅丢脸，人人争当优秀、人人立志达标的工作热潮。

        与智者同行，与善者为伴。团结进取、互帮互助的教师梯队中，许多骨干教师变得更加优秀、青年教师在各项赛事中初露锋芒，资深教师不服输地勇挑重担、名师不记得失地倾力付出……实验小学教育集团第三校区的全体教师，正以昂扬的斗志、积极的态度、全力奋进在共同成长的路上。（通讯员：孙磊）