平邑县丰阳镇中心幼儿园开展“如何具体落实幼小衔接学习准备”教研活动

为全面贯彻幼小衔接科学实施的相关指导要求，助力幼儿发展学习准备的核心能力，1月14日，丰阳镇中心幼儿园开展“如何具体落实幼小衔接学习准备”教研活动。

首先，主持人带领全体教师深入解读学习准备核心能力的框架体系，结合大、中、小班幼儿的发展差异，分析不同阶段的培养重点。接着，教师分年级组结合各年龄段的教学特点进行研讨，引导幼儿通过玩具归类、整理衣物、自制绘本等活动，培养幼儿的任务意识、专注力和规则意识等。最后，园长进行总结发言，强调学习准备的培养要融入一日生活的各个环节，摒弃“小学化”倾向，以游戏为载体，循序渐进地提升幼儿的综合学习能力。

此次教研活动让教师对幼小衔接学习准备的培养有了更清晰、具体的认知，也形成了一系列可落地的教学策略。未来，丰阳镇中心幼儿园将以此为契机，根据不同年龄段的发展目标持续优化教学方法，为幼儿搭建平稳过渡到小学的桥梁，让幼儿在快乐成长中做好充分的学习准备。（撰稿：李泽超  审核：宋伟）