平邑兴蒙学校：三维聚合助力学生综合素养稳步提升

时代对人才培养的诉求不再只是文化知识的叠加，而是在寻觅那束能照亮学生未来综合发展的那一缕光。平邑兴蒙学校提出了以“体质健康教育”、“思政教育”、“读写提升”为支点的三维聚合维度，为兴蒙学子的生命成长注入全面而均衡的滋养。

一是筑牢生命之基：体质健康与心理韧性的双重守护。“文明其精神，野蛮其体魄。”学生的全面发展，离不开强健的身体与健康的心理作为坚实的物质载体与内在支撑。学校将体质健康教育置于首位，体现了对生命成长规律的深刻尊重。学校积极保障每日体育锻炼时间，丰富大课间活动内容，融入了具有年特色和年龄特征的趣味游戏。学生到校后第一时间就会到班级指定区域进行体质健康训练，已成为常态。定期举办运动会、篮球联赛等，不仅是竞技的舞台，更是培养团队精神、规则意识与拼搏意志的课堂。学校还注重体育设施的完善与开放，鼓励学生养成终身锻炼的习惯。在关注身体健康的同时，学校通过开设心理健康课程、建立心理咨询室、开展团体辅导活动、实施全员导师制等方式，为学生构建起立体化的心理支持网络。老师们在日常善于观察，及时疏导学生在成长过程中遇到的困惑、压力与情绪波动，培养其乐观向上、坚韧不拔的心理品质，让每一个兴蒙学子的内心都充满阳光。体质健康是“1”，其他素养是后面的“0”。学校持之以恒地抓牢这个“1”，为学生长远发展奠定最根本、最活跃的生命基石。

二是把稳思想之舵：思政教育引领人品与价值观塑造。立德树人，是教育的根本任务。在网络信息、价值多元的今天，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生的第一粒扣子，显得尤为重要。学校搭建多元阵地抓好思政教育，正是对这一使命的坚定践行。学校充分发挥课堂教学在思政教育中的主渠道作用。不仅思政课讲透道理、触及灵魂，其他各学科也注重挖掘蕴含的思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。充分利用平邑当地的红色文化资源、历史名人事迹、巨大发展成就等鲜活素材，让思政教育接地气、有温度、具象化。校园文化是无声的思政课堂。学校通过精心设计校园环境布置（如文化墙、标语、喷泉、假山、荷塘、二十四孝图等）、举办主题班队会、开展仪式教育（如升旗仪式、入队仪式）、评选“兴蒙美德少年”等活动，营造崇尚美德、积极向上的校园氛围，使学生在耳濡目染中涵养家国情怀、社会责任与良好品德。学校积极组织学生参与社会实践、志愿服务、研学旅行等活动，在实践中体悟责任与担当，将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。通过思政教育的深耕细作，致力于培养的不仅是拥有知识的学生，更是人品端正、价值观正确、心怀家国的时代新人。

三是拓展学识之域：驱动读写能力与知识视野的提升。阅读与写作是汲取知识、锻炼思维、表达思想的重要途径，是学生认知世界、连接古今、拓展视野的关键桥梁。学校多措并举抓好读写提升，直指学生核心素养的培育。大力营造浓厚的阅读氛围。开放图书角、阅览室，定期更新藏书；推行“晨诵、午读、暮省”的阅读制度；举办读书节、好书推荐、阅读分享会、作家进校园等活动，激发学生的阅读兴趣。鼓励学生广泛涉猎，不仅读文学经典，也读科普、历史、哲学等各类书籍，构建广博的知识体系。通过日记、周记、主题征文、文学社团等多种形式，鼓励学生勤于动笔，我手写我心。老师们的悉心指导，帮助学生从生活中挖掘素材，提升观察、思考与表达能力。读写能力的提升不局限于语文课堂。学校鼓励在其他学科中加强阅读指导（如阅读科学史料、数学读物）和表达训练（如撰写实验报告、历史小论文），实现读写能力与各学科学习的良性互动。通过持续的读写训练，兴蒙学子不仅提升了语言运用能力，更开阔了视野，活跃了思维，为终身学习和创新发展储备了充足的能量。

体质健康是根基，确保生命之树茁壮成长；思政教育是灵魂，指引人生航船正确方向；读写提升是翅膀，赋予探索世界无穷力量。兴蒙学校通过三维聚合持续发力，助力兴蒙学子积蓄强健的体魄与阳光的心态，铸就高尚的品格与坚定的信仰，成长为德智体美劳全面发展的新时代接班人，推动兴蒙学校绽放出最动人的育人图景。（邢云峰）