平邑兴蒙学校幼儿园：多维幼小衔接策略，点亮幼儿成长之光

幼小衔接，作为儿童成长旅程中的关键一跃，其重要性不言而喻。平邑兴蒙学校幼儿园积极响应国家“去小学化”政策，坚持“零起点教学”的核心原则，通过实施“坡度减缓、双向互动、联合教研、全面渗透”等多元策略，将幼小衔接的理念深植于幼儿园三年的教育实践中，为幼儿顺利跨越这道门槛，平稳过渡至小学阶段，铺设了一条既坚实又充满温情的成长之路。

一是师资共融：双向互动，提升专业素养。兴蒙学校幼儿园深知教师在幼小衔接中的引领作用，因此，幼儿园着力打造了一支专业素养高、教育理念新的教师队伍。通过定期邀请小学优秀教师入园开展专题讲座、工作坊，与幼儿园教师深入交流，共同探讨幼小衔接的难点与突破点，实现教育理念的深度融合与碰撞。同时，幼儿园建立了“园校互访”机制，幼儿园教师走进小学课堂，亲身体验小学的教学氛围与模式，为幼儿园教育注入更多前瞻性与实用性元素。此外，幼儿园还通过联合教研活动，共同研发适合幼小衔接的课程与教学资源，确保幼儿在零起点的基础上，逐步适应并爱上学习。

二是环境创设：减缓坡度，营造过渡氛围。环境是教育的隐形课程，对幼儿的成长有着潜移默化的影响。兴蒙学校幼儿园注重环境创设的连续性与适宜性，努力为幼儿打造一个既充满童趣又兼具小学元素的过渡环境。幼儿园精心设计了模拟小学教室、图书角、科学探索区等区域，让幼儿在游戏中体验学习的乐趣，同时逐步培养自主学习与探究能力。通过“小小小学生”体验日、小学参观等活动，让幼儿亲身体验小学生活，感受小学的氛围与节奏，为平稳过渡打下坚实基础。此外，幼儿园还注重幼儿生活习惯与自理能力的培养，如时间管理、物品整理等，为幼儿适应小学生活做好充分准备。

三是家园共育：携手并进，共促幼儿成长。家园合作是幼小衔接不可或缺的一环。兴蒙学校幼儿园通过“家园联动、资源共享”平台，实现了家园之间的紧密合作与无缝对接。幼儿园定期举办家园交流会、家长开放日等活动，邀请小学教师和家长代表共同参与，分享幼小衔接的成功案例与经验，帮助家长树立正确的教育观念与育儿方法。同时，幼儿园还建立了家园联系手册、微信群等沟通渠道，及时记录幼儿的成长点滴，为家园共育提供有力支撑。通过家园携手并进，共同为幼儿的成长保驾护航。

四是心理调适：关注内心，消除入学焦虑。面对小学生活的未知与挑战，幼儿难免会产生焦虑与不安情绪。兴蒙学校幼儿园深刻认识到幼儿心理健康教育的重要性，构建了“情感交流、深度倾听”的全方位心理支持体系。幼儿园要求每位教师每日实施“一对一倾听计划”，耐心倾听每一位幼儿的心声，为他们提供一个安全、温馨的情感倾诉空间，让幼儿感受到被理解、被关怀的温暖。同时，幼儿园精心策划了“我心中的小学”系列主题活动，包括主题绘画、创意故事讲述等，旨在引导幼儿以积极乐观的心态展望未来，激发他们对小学生活的无限憧憬与热情。

兴蒙学校幼儿园在幼小衔接的道路上不断探索与实践，以幼儿为中心，以家园合作为纽带，以全面发展为目标，努力构建幼小衔接的新生态。我们坚信，通过我们的共同努力与不断创新，每一位幼儿都能在爱与关怀中自信地迈出人生的第一步，迎接更加灿烂的未来。（撰稿：赵豪  审核：马政霞）