平邑兴蒙学校:多维施策用爱铸魂，厚植爱国主义情怀

为厚植爱国主义情感，让红色血脉、革命薪火代代相传，让孩子们深刻地认识自己肩上的责任和使命，激发从小树立“为中华之崛起而读书”的人生目标。在国庆节来临之际，平邑兴蒙学校用爱铸魂，多维融合，广泛开展校内外实践活动，奏响爱国主义教育主旋律。

一是文化铸魂，弘扬爱国精神。在爱国主义教育中，文化的力量不可忽视。在校园内，爱国主义教育首先从校园文化浸润心灵开始，让学校每一个廊道，每一面墙壁都在用文字讲述着教育故事，深入挖掘传统文化中的爱国主义情怀，通过经典诵读、绘画、书法、合唱大赛、队列队形比赛、中秋诗会等形式，让学生感受中华文化的博大精深。同时，结合国家的重要节日、纪念日等，开展丰富多彩的文体活动，让学生在参与中感受民族精神的伟大力量，激发爱国热情。

二是课程为纲，播种爱国知识。站稳小学思政课堂“主阵地”。加强思政课教师队伍建设，选优配强专兼职思政课（道德与法治）教师，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让爱国主义精神在孩子们心中牢牢扎根。将爱国主义教育贯穿于学校教育全过程，落实爱国主义精神进课堂、进教材、进头脑，丰富和优化课程资源，积极挖掘学科教材中的爱国主义因素，组织开展德育渗透示范课、观摩课、研究课。学校通过开展阅读红色书籍、观看爱国影片、书写红色诗词、开展红色研学，参观革命烈士纪念馆、听老红军讲故事、祭红军烈士等活动培育爱国种子，厚植爱国主义情怀。

三是实践为径，深化爱国体验。参与社会实践是爱国主义教育的重要环节。学校经常组织学生走出校园，感受十里兴水风貌，走进种植基地，体验农耕文化和家乡变化，深入社区、企业、敬老院等地，开展形式多样的社会实践活动。通过实地体验、志愿服务、社会调查等方式，让学生亲身感受祖国的繁荣昌盛和社会的巨大变革，加深对爱国主义的理解，锻炼学生的社会实践能力，培养他们的团队协作精神和社会责任感。

四是环境为媒，营造爱国氛围。校园环境是爱国主义教育的隐性课程。学校注重校园文化的建设，通过悬挂国旗、张贴爱国标语、设置爱国主题展览等方式，营造浓厚的爱国氛围。利用国旗下讲话、红领巾广播站、滚动电子屏、宣传栏、校园网等媒介渠道，在校园内积极营造爱国氛围。利用主题班会课播放革命英烈短视频、讲述红色故事，制作缅怀英烈手抄报、黑板报等方式，掀起学习英烈事迹、弘扬英烈精神的高潮，激发学生的爱国热情，让学生在潜移默化中接受爱国主义的熏陶。

五是家校为基，厚植爱国情怀。家庭是爱国主义教育的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。学校与家长紧密合作，共同营造浓厚的爱国氛围。通过家长课堂、家长沙龙、家长会、家长学校等形式，加强与家长的沟通交流，引导家长在家庭教育中融入爱国主义教育元素，与孩子一起观看爱国电影、阅读爱国书籍、参观红色教育基地等，让孩子在家庭的熏陶下培养起坚定的爱国情怀，形成家校共育的良好氛围。

今后，学校将持续落实立德树人根本任务，牢记育人使命，认真开展培根铸魂活动，大力铸造“新三好”少年，不断在师生中厚植爱国主义情怀，引导他们立志为强国建设、民族复兴而用功读书。（邢云峰）