平邑县第二实验小学开展一、二年级无纸化综合素养测评活动

为进一步减轻学生的课业负担，充分调动学生的学习积极性，积极推行学业评价方式改革，促进学生素质全面发展，1月24日，平邑县第二实验小学开展一、二年级无纸化综合素养测评活动。

本次无纸化综合素养测评活动聚焦新课程标准，着眼于学生核心素养的培养，从识字兴趣、阅读能力、语言表达能力、口算能力、图形辨别能力和动手操作实践能力六方面进行全方位测评，通过一对一、面对面的方式对学生进行多元评价，让学生在轻松愉悦的氛围中展示学科素养，也让老师从不同层面掌握大家的学习情况，从而调整课堂教学方法，在探索和感悟中不断成长。对答如流的同学，严谨执考的老师，充满自信的目光，鼓励赞赏的评价，让同学们在轻松活泼的氛围中动脑、动口、动手，收获更多的自信、乐趣。

语文学科，教师根据课程标准，将考试内容分为“字词博士”、“朗诵达人”、“超强大脑”、“快乐阅读”和“出口成章”五个闯关模块，考查学生的识字、背诵、口语交际等语文核心素养；数学学科，分成“计算能手”、“基础王者”、“操作达人”、“实践超人”和“表达先锋”五个模块，考查学生运算能力、几何直观和应用意识等数学核心素养。

无纸笔综合素养测评告别了传统考试的固定模式，考查了孩子们对知识的灵活运用，关注的是能力，淡化的是分数，真正做到了“减负”不减质，“减负”不减责。（通讯员：张成刚）