集语文团队研讨之力获高效复习策略

       首先，为大家带来了一堂基本功扎实、课堂气氛活跃的语文复习课《反问句变陈述句》。在这堂课上，针对学生的年龄特点，把反问句变陈述句这个比较枯燥抽象的知识点总结成了朗朗上口的小口诀，学生们在一遍遍的诵读口诀中记住了句型转换的要点。然后出示一些反问句，让学生运用刚学的口诀来变换句型。学生们做巩固练习快速正确，真正掌握了这种变换句型的好方法，充分验证了这种教学方法的可行性，全体语文教师也听得津津有味。

       其次，根据教研室安排，各年级组共同讨论，针对本学期教材特点，制定适合自己年级组的复习计划，并且由学科组长代表成员提出自己年级组的复习计划，供全体教师参考借鉴。

 

       最后，针对期末复习做了具体指导：一是期末复习以课本为主，夯实基础知识，重点抓知识点落实。二是注重阅读中的答题技巧训练，重视答题的规范性、全面性。三是重视习作指导，强调认真审题的重要性，要求书写认真规范，不写错字、别字。四是从实际情况出发，多种复习方式并存，齐头并进。牛霞还强调了各年级学科组应充分发挥集体力量，遇到教学中存在的难点，要群策群力，寻找最恰当的方法，克服难点。

       在这次研讨活动推动下，第二实验小学的各学科期末复习工作将会有条不紊地进行，必将在期末测试中取得更好的成绩。（通讯员：吴英惠 赵金玲）

       责编：霄飞